诗词邀约 情思蔓延 ——湘钢一中高二年级举办学生古诗词讲析比赛

诗词邀约　情思蔓延

——湘钢一中高二年级举办学生古诗词讲析比赛

　　当代商报消息(周刍)古诗词是中华传统文化的精髓，也是世界文化宝库中的一颗璀璨的明珠。为了更好地传承悠久灿烂的传统文化，激发学生对古诗词的兴趣，展示学生的个性风采和精神风貌，湘钢一中高二年级语文组及“新课程改革背景下的传统文化经典有效研读的策略探究”课题组开展了学生古诗词讲析活动。

　　本次活动共分为三个阶段，第一阶段为预赛阶段，时间为2019年9月至12月，比赛方法是由高二年级各班在班内进行初选，以选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》中的古诗词为赏析内容，每班选出一名同学参加第二阶段的比赛。初赛阶段，“小老师”们八仙过海，各显神通，以自己独特的方式讲出了自己对课内古诗词的理解，异彩纷呈，讲课的同学讲得兴致勃勃，听课的同学听得津津有味。

各班初赛情况。

　　比赛第二阶段为复赛，2020年5月29日下午，由各班派出的16名参赛选手分4个赛场同时进行比赛，每个赛场4名同学参赛。每位同学的参赛赛场、出场顺序及讲析内容由抽签决定，评委由我校教科室主任罗辑老师、语文学科教研组长李芳老师及高二全体语文老师担任。同学们分别以各自的方式讲析了李白的《庐山谣寄卢侍御虚舟》、辛弃疾的《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》、杜甫的《闻官军收河南河北》，纳兰性德的《浣溪沙·谁念西风独自凉》，同学们的讲析创意满满，讲情满怀。经过评委老师们的认真评选和商议，选出了8名同学进入到最终的决赛阶段。

复赛精彩赛况。

　　决赛于2020年6月5日在湘钢一中北楼大会议室内举行，正逢芒种节气，“新课程改革背景下的传统文化经典有效研读的策略探究”课题主持人、高二年级语文备课组长周文洪老师以一句极富诗意的“夏始春余，夏花灼灼”拉开了整场诗词赏析盛宴的序幕。周文洪老师以“愿识尽世间好人，愿读遍世间好书，愿观遍世间好山水”一言赠予所有到场师生，期望大家与古典邂逅，与经典相伴。决赛由1817班郭洋琦同学主持。教科室主任罗辑老师、党政办主任江莉老师、语文学科教研组长李芳老师、高二年级语文老师周军老师、陈孟炎老师担任决赛评委。

　　1801班卢希怡同学、1816班谭蜜同学、1811班伍子晟同学、1806班史钰洁同学、1817班郭洋琦同学、1814班黄欣琪同学、1807班杨煊媛同学、1813班冯丹璇同学依次上场，展现出不同的风采：他们或沉稳大气，或端庄优雅，或洒脱率性，或轻松幽默，或自然大方，不拘一格，各有千秋。讲析方式也不尽相同：有的条分缕析娓娓道来，有的深入浅出角度绝佳，有的创意非凡演绎生动，有的情深似海激情满怀，整场比赛精彩纷呈，让观赛的同学们掌声、笑声不断，连评委老师也忍不住纷纷感叹“佩服佩服”。

决赛精彩赛况。

　　“诗言志，歌永言”，中国古代经典诗文里流淌着的是中国文人的精神血脉。文化经典，魅力无穷。这一活动以其现代化的形式承载了传统的血脉，让青年学生们通过讲析进行对传统经典的深度理解和再创造，赋予古典诗词以当代意义。这一活动也是以学促教，以教带研，在新课程改革背景下的对传统文化经典有效研读的策略进行探究的一次成功尝试。品味经典，浪漫氤氲，后浪翻涌，共享诗意。

选手与老师合影。

　　相关链接：(学生观赛心得)

品味古代经典，点亮诗意人生

(1801严本宁)

　　凉风送爽，绵绵细雨更为此次活动平添了几许古意。伴着意境悠远的背景音乐，缓缓吟诵那过去的诗篇。那古老的岁月时光从吟诵声中悠悠流泻而出，沁入你我的心脾。

　　这边，你从当下疫情入手，结合诗词，突出了人生无常、世事难料的无奈怅惘，引起听众对诗歌中蕴含道理的思考;我从诗词出发，细细解析，剖析出诗词中精妙的语言，传达出的诗人细腻的情感。你旁征博引，妙语连珠，我笑容甜美，娓娓道来;你有诗仙的浪漫潇洒，瑰丽风光，我却山水千万，思乡断肠;更有容若的《浣溪沙·谁念西风独自凉》，以清雅而又暗含刚劲的演讲风格诠释本诗追念亡妻的孤独，演绎出“当时只道是寻常”而今却已物是人非泪空流的细腻而忧伤的绝望，蓦然回首，乍一人，一盏花灯落，空对着琉璃火……

　　B组一号选手带来的《庐山谣寄卢侍御虚舟》更一下子将我们带入了李白笔下浪漫瑰伟的庐山风物之中。她用感情丰沛的演讲，演绎着这首天马行空，不可羁绁的诗，使人有身临其境之感，仿佛置身于庐山秀美风景，触摸到了诗仙矛盾的内心世界。由泛入微，化繁为简，使我们眼前不只有凝固的诗词卷轴，更展现了一种流动飘渺的庐山之境。流露了诗人在政治理想破灭后想要寄情山水逍遥人世间的归隐之心，想摆脱世俗的羁绊，进入飘渺虚幻的仙境，去感受自己的内心世界，领悟人生之法则真谛，但却又留恋现实，热爱人间的美好风物的矛盾复杂的内心世界。讲析层层递进，鲜明的体现了李白诗歌的仙逸之感。她落落大方的台风，富有感情的讲解，也赢得了台下听众们的赞赏。

　　诗词有神奇的力量，把过去与未来相连，用她简练的文字，描绘不朽的画卷。诗词是感情的升华，将苦难同希望交错，用她浓缩的语言，阐释心中朦胧的期盼。它轻敲下跳动音符的婉转，转身又撒下皎洁月华的柔滑。步入古典诗词的海洋，你会忘情于它的波澜壮阔;融入古典诗词的芬芳，你会醉心于它的缤纷绚烂。品读诗词就如同品读一杯上好的茶，悠悠的香，隐隐的苦，纯纯的美，润润的甜，令人沉醉。

　　古典诗词是古人情思的蔓延，又是古今邂逅的浪漫;是时代浪潮的浪花，更是心灵碰撞的火花。体会先辈情怀，看见历史深处的星光;品味诗词经典，渲染诗意浓厚的青春。本次活动体现了湘钢一中对传承并发扬中国传统诗歌文化的重视，激发和培养学生对古典诗词内涵的兴趣，提升学生的人文素养。让学生真正理解、品味古诗词中蕴含的对人、自然和社会的思考，吸收、转化成为自己人生前行的力量。

　　借先贤之智，助远大前程!

　　品味古代经典，点亮诗意人生!

杯酒吟诗趁年华

(1814周佳秀)

　　五千华夏，三千诗韵。诗词如陈茶，注入新水，散落阵阵幽香;诗词如美人，点上新妆，便有千种风情。

　　一位诗圣，一首快诗，三人演绎话生平。

　　诗圣事迹，人尽皆知。1801卢希怡在熟识中发掘全新的他，在一片悲凉中寻得快意;1806史钰洁伴着琴声，大方介绍纵情高歌的杜老。而白衣公子——1811伍子晟汉服出场，摇着折扇，围绕一“闻”字，指点江山，挥洒自如，一开扇、一作揖，举手投足尽显杜甫生平快诗之色。

　　一段传奇，一场往事，古今相连诵哀戚。

　　1816谭蜜和1813冯丹璇在时间里追寻辛弃疾的步伐。谭蜜联系抗疫时事，一展民族本色;冯丹璇精心设计穿越剧情，以贴身婢女的身份，对话稼轩，叙说往事，洒落一轮秋影、如水月光。

　　几壶美酒，几场游历，临风飒爽显雄心。

　　1817郭洋琦与1807杨煊媛，分别以“仙”、“狂”作引，女子的婉约同李白的豪迈碰撞，带领大家于庐山中求索，于虚境间体会狂傲。

　　几次梦醒，几般惆怅，思绪万千断肝肠。

　　1814黄欣琪字字用心、句句动情，伴着音乐在舞台上挪步，亦在大家心尖起舞。黄欣琪同学对情感的诠释可谓独到精妙，以自问自答的形式推进，将切身经历相融，似是有叹息频频，又若着泪滴点点，岁月轮回飘荡，情谊仍在，令人倍感心伤。

　　若有诗意藏于心，岁月从不败美人。诗中的悲欢离合，阴晴圆缺，穿越了千个万个时间线，重现在我们面前。比赛已已，余韵仍在，且不如将新火试新茶，杯酒吟诗趁年华，一鼓作气，再展青年才情!