本网讯(通讯员 李承英)4月21日下午，长沙市芙蓉区教师进修学校精心策划组织的“立德树人，践行使命”师德涵养系列活动之“照片背后的教育故事”送培到芙蓉区东郡第二小学。参与活动的人员来自芙蓉区教育局第五期后备干部培训班学员、芙蓉区2020年新任教师培训班学员、全区中小学教研主任、教师代表，约200人。活动邀请到了湖南师范大学教育学博士黄耀红先生，湖南省中小学教师发展中心副主任、湖南大学教育科学院研究生导师左梦飞先生;长沙市高新区教育局教师发展处处长、教育博士罗素娟女士三位专家进行指导。活动由师训室李承英老师主持。
特邀专家现场指导
区教师进修学校师训室李承英主持活动
学校多功能厅里，布置温馨，座无虚席，一张张典型照片吸人眼球，一场深情动人的故事会精彩呈现。
活动东道主东郡二小段美华校长发表了热情洋溢的致辞。她感谢教师进修学校送培到校，并预祝活动圆满成功。
东郡第二小学段美华校长致辞
故事讲述
活动的主体部分，8位主题教育叙事征文一等奖获得者代表，给大家了讲述8个“照片背后的教育故事”。八一路小学刘杰讲述了学校易址蝶变的故事《凤凰涅槃，从心起航》，大同小学谭旭回忆讲述停课不停学的故事《我们背后……》，
大同第二小学张铁意讲述参加教学竞赛的故事《在时光深处，修炼最好的自己》，长郡芙蓉中学贺丽娜讲述与学生亲如姐妹的故事《心在哪里，收获就在哪里》，
东风小学唐敏讲述自己与结对的东风女儿的故事《最美初心能致远》，火星小学蒋慧云讲述支教的《那年那班那些事》，育英二小吴思佳讲述山村教育期间的故事《我和乡村登山少年们》，东郡二小文越讲述的是《特岗教师和她的孩子们》。
无论是见证学校的变迁和新生，还是打磨课堂教学的自我修炼，真挚的师生情谊，特别的教育经历，每一张照片都诉说着故事，每一个故事都承载着真情。讲述人用他们的故事、他们的追求和生动的讲述感染了每一位听众，唤起了大家心中同样的初心与炽情。
八位老师深情讲述
微语交流
老师的精彩讲述引起了现场听众的共鸣，与会教师代表积极交流自己的感受和心声，有对教师功底的佩服，有对师生情谊的赞颂，有对教育热忱的敬佩，有被爱包围的温暖......心弦一次次被触动，真实而自然。
与会教师代表交流感受
专家点评
评委左梦飞副主任表示，此次活动是形式生动而富有意义的师德涵养，在师德培训中别具一格。他指导大家讲故事，一要有好的故事，即旨意明确、情节引人入胜、场景细节感动人心;二要注重讲述，以语气、眼神等与现场听众真诚自然地交流。
罗素娟处长表示很荣幸能到“三湘教育强区”来学习，她认为此次活动呈现了芙蓉教育人的自觉与自由，让她感受到了芙蓉教育里师生的幸福。她赞美老师们敬畏生命、关爱学生、知行合一，是最善良、可爱、值得敬佩的人。她从文学的角度引导，希望老师们能用故事见微知著，从一草一木引向星辰大海，从一扇窗推开望向广阔的世界;并善于运用反向的力量来影响和激励人。
黄耀红教授赞美上台老师都是很棒的故事讲述者，芙蓉区教师进修学校师德涵养系列活动都是很好的策划。他认为，照片和故事都是表达，而故事是一种很好的传播，像露珠一样折射太阳的光辉。他指出，故事讲述，“心”是第一位的，要有我思我行我感，要从“我的故事”开始去抵达“我们”这个更大的主题。他强调，叙事研究是很好的教育研究思路，要用创意激发教育的日常。
故事讲述让大家身心沉浸、精神感染，而专家的点评让大家的视野被打开，思维被激荡，激情被点燃。
三位评审老师现场点评
活动颁奖
最后，芙蓉区教师进修学校副校长陈婕作了活动总结。对于如何创新师德教育，近几年来，区教师进修学校坚持开展“师德涵养”行动，尝试用活动浸润、资源滋养的方式，引导全区教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。习总书记说：要讲好中国故事。于芙蓉教育人而言，就是要做好教育工作，讲好教育故事。故事是资源是财富，也是教育力量。相信大家都能成为有故事、会讲故事的教育人，并能用智慧创造出更多美好故事!如果学校有需求，进修学校将继续公益送培到校。
区教师进修学校副校长陈婕作活动总结
活动收集了老师们现场的反馈与建议。所有参与者对本次活动的内容和形式非常满意。与会者一致评价：活动布置精心、组织用心，故事讲述有滋有味，活动开展有声有色，身心受到了很大的感染，精神得到了很好的滋养，对区教师进修学校组织的高质量的教师培训活动非常喜欢，非常受益。
活动合影
